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TEORIA COGNITIVA




                 Impulsada por el psicólogo Suizo
                  Jean Piaget y presupone que se
                    necesita de inteligencia para
                      apropiarse del lenguaje.




     Sostiene que el                                El pensamiento es el
pensamiento y el lenguaje                              que posibilita al
se desarrolla por separado                                lenguaje
El desarrollo de
                            esquemas para piaget
                             era un sinónimo de
                                 inteligencia




                                                La perspectiva de piaget es que el
Los niños y niñas construyen y                aprendizaje empieza con las primeras
acumulan esquemas basados                       experiencias sensorio motoras y se
en el entorno en el que viven.                crean diferentes etapas del desarrollo
                                                             cognitivo



                      Etapa sensorio motriz ( 0 a 2 años)
                     Etapa pre operacional( 2 a 6 años)
                     Etapas de operaciones concretas (7
                                 a 12 años)
                      Etapas de operaciones formales (
                               12 en adelante)

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  • 1. TEORIA COGNITIVA Impulsada por el psicólogo Suizo Jean Piaget y presupone que se necesita de inteligencia para apropiarse del lenguaje. Sostiene que el El pensamiento es el pensamiento y el lenguaje que posibilita al se desarrolla por separado lenguaje
  • 2. El desarrollo de esquemas para piaget era un sinónimo de inteligencia La perspectiva de piaget es que el Los niños y niñas construyen y aprendizaje empieza con las primeras acumulan esquemas basados experiencias sensorio motoras y se en el entorno en el que viven. crean diferentes etapas del desarrollo cognitivo  Etapa sensorio motriz ( 0 a 2 años) Etapa pre operacional( 2 a 6 años) Etapas de operaciones concretas (7 a 12 años) Etapas de operaciones formales ( 12 en adelante)